AVISOS
a) Avaliação Parcial – Peso 5,0 – Serão aplicados 02 (dois) instrumentos avaliativos no trimestre, divididos conforme o que o professor achar mais coerente( listas de exercícios, trabalhos e outros) e agendados pelo professor durante o trimestre.
b) Avaliação qualitativa – Peso 1,0 - neste quesito entrarão os seguintes critérios individuais para a avaliação do aluno : participação em aula, realização das tarefas e comportamento.
c) Avaliação cumulativa– Peso 4,0 – no Período de 26 de abril a 30 abril e de 3 de maio a 7 de maio – do 6º Ano ao 8º Ano.
A avaliação estará disponível no dia agendado das 7h30min às 23h59min do dia. Os alunos terão uma(1) tentativa e a duração de duas(2) horas para concluir a atividade avaliativa.
15 de maio – Simulado do 9º Ano. Será em tempo real, das 7h45min às 12h30min
Os alunos que faltarem a Avaliação Cumulativa /Simulado(6° ano, 7° ano, 8° ano e 9° ano) deverão justificar de maneira formal (atestado médico etc) para a Orientação Educacional.
Cronograma Avaliações Cumulativas 6° ano:
26 abril segunda-feira |
27 abril terça-feira |
28 abril quarta-feira |
29 abril quinta-feira |
30 abril sexta-feira |
Geografia |
Arte Ciências |
L. Espanhola |
L. Inglesa |
L. Portuguesa |
3 maio segunda-feira |
4 maio terça-feira |
5 maio quarta-feira |
6 maio quinta-feira |
7 maio sexta-feira |
Matemática |
Ed. Física |
Filosofia |
Redação |
História |
Cronograma Avaliações Cumulativas 7° ano
26 abril segunda-feira |
27 abril terça-feira |
28 abril quarta-feira |
29 abril quinta-feira |
30 abril sexta-feira |
Matemática |
História |
Redação Arte |
Ed. Física |
Ciências |
3 maio segunda-feira |
4 maio terça-feira |
5 maio quarta-feira |
6 maio quinta-feira |
7 maio sexta-feira |
L. Espanhola |
L. Inglesa |
L. Portuguesa |
Geografia |
Filosofia |
Cronograma Avaliações Cumulativas 8° ano
26 abril segunda-feira |
27 abril terça-feira |
28 abril quarta-feira |
29 abril quinta-feira |
30 abril sexta-feira |
L. Espanhola |
História |
L. Portuguesa |
Arte |
L. Inglesa |
3 maio segunda-feira |
4 maio terça-feira |
5 maio quarta-feira |
6 maio quinta-feira |
7 maio sexta-feira |
Ciências |
Geografia |
Matemática |
Filosofia Ed. Física |
Redação |
c) Avaliação de Recuperação Paralela – Peso 4,0 – no período de 21 de maio até 31 de maio. Todos os alunos deverão fazer.
As Avaliações de Recuperação Paralela serão por áreas do conhecimento.
A avaliação estará disponível no dia agendado das 7h30min às 23h59min do dia. Os alunos terão uma (1) tentativa e a duração de duas(2) horas para concluir a atividade avaliativa.
Cronograma Recuperação Paralela 6° ano , 7° ano e 8° Ano
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21 maio sexta-feira |
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Línguas estrangeiras |
24 maio segunda-feira |
25 maio terça-feira |
26 maio quarta-feira |
27 maio quinta-feira |
28 maio sexta-feira |
Ciências e Matemática |
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Área das Linguagens II |
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Área das Linguagens I |
31 maio segunda-feira |
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Área das Ciências Humanas |
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Dia 26 de maio, à tarde das 13h 45min às 16h45min.
A Recuperação Paralela para 9° ano será em tempo real.
Organização das questões do Simulado (Avaliação Cumulativa e Recuperação Paralela) – 9° ano
ÁREA DO CONHECIMENTO |
DISCIPLINA |
9º ANO |
Valor 4,0 |
LINGUAGENS |
L. PORTUGUESA |
4 QUESTÕES |
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ARTES |
3 QUESTÕES |
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ED. FÍSICA |
2 QUESTÕES |
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L. INGLESA |
4 QUESTÕES |
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L. ESPANHOLA |
4 QUESTÕES |
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MATEMÁTICA |
MATEMÁTICA |
4 QUESTÕES |
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NATUREZA |
FÍSICA |
4 QUESTÕES |
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CIÊNCIAS |
4 QUESTÕES |
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HUMANAS |
HISTÓRIA |
4 QUESTÕES |
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GEOGRAFIA |
4 QUESTÕES |
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FILOSOFIA |
3 QUESTÕES |
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TOTAL DE QUESTÕES |
40 QUESTÕES |
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VALOR POR QUESTÃO |
0,075 CADA |
Valor 3,0 |
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REDAÇÃO |
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Valor 1,0 |
Publicado em: 22/03/2021
Tendo em vista a festa do Corpus Christi que se aproxima, o Colégio Pallotti e a Faculdade Palotina, em comunhão com a Arquidiocese de Santa Maria, convidam a todos a doar dentro de suas possibilidades os seguintes itens:
Continuar lendo...Queridas famílias palotinas, com a finalidade de retomarmos a aula do dia 18/05 suspensa em função das condições climáticas, neste sábado 28/05 haverá AULA PRESENCIAL para os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
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